職位描述

工作內(nèi)容：負責(zé)機器人培訓(xùn)機構(gòu)的日常運營管理
職位要求：有一定的教師管理經(jīng)驗
工作時間：每周調(diào)休一天 

公司簡介

   科樂機器人俱樂部，隸屬于廣西柳州市科樂科技有限公司，由校長彭秀凡創(chuàng)辦于2007年，是一所專業(yè)從事少兒機器人研發(fā)、教學(xué)與推廣的科技特色教育機構(gòu)，是享譽國際的樂高教育發(fā)展在中國的先行者，是廣西機器人科技創(chuàng)新教育的開創(chuàng)者！是國內(nèi)最早一批開展機器人創(chuàng)新教育和國內(nèi)規(guī)模最大的幼兒科技創(chuàng)新教育機構(gòu)；也是全國唯一一家使用小積木塊進行幼兒教學(xué)并取得實際成效和全國幼兒市場最具實力、開發(fā)時間最早的機器人教育機構(gòu)；2015年成為弘發(fā)永泰藝術(shù)培訓(xùn)之實戰(zhàn)商學(xué)院會員單位和弘發(fā)永泰青少年成長之未來領(lǐng)袖學(xué)員合作單位；2016年成為中國機器人教育聯(lián)盟會員單位。2007年帶領(lǐng)學(xué)員代表中國隊參加美國世界杯青少年機器人大賽獲得冠軍，2015年帶領(lǐng)學(xué)員參加世界杯青少年機器人大賽中國合肥賽區(qū)同時獲得全國冠軍和亞軍。
    科樂歷經(jīng)多年的實踐磨練，堅持 “質(zhì)量為上、服務(wù)至上”的教學(xué)工作理念，深入打造出一大批年輕活力、積極向上、團結(jié)奮進，具備過硬專業(yè)技能與素養(yǎng)的教師團隊，每位教師都必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)、嚴格考核，取得科樂機器人教師資格證書后才能上崗。
    俱樂部開設(shè)有幼兒班、初級班、中級班、高級班、競賽班，涉及機器人構(gòu)建、科學(xué)實驗、軟件編程等知識。擁有強大的研發(fā)團隊，課程體系獨特，是國內(nèi)市場上唯一一套集完整性、實用性、易學(xué)性、先進性、科學(xué)性于一身的專業(yè)培訓(xùn)體系。針對不同年齡段兒童教授相應(yīng)的符合時代特征的機器人課程，直接動手實踐驗證物理科學(xué)理論知識，替換人們厭煩的常規(guī)死記硬背方式。
    俱樂部與國際接軌，使用世界級頂級的樂高教具，針對4-14周歲少兒進行課外科技創(chuàng)新教育。以發(fā)展實踐型教育模式為藍本，以啟發(fā)培養(yǎng)未來的創(chuàng)造者為目標(biāo)，以創(chuàng)新模式：“玩中學(xué)——學(xué)中樂——樂中智”為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，激發(fā)少兒智能。為國家培養(yǎng)高技能人才打下良好基礎(chǔ)，讓孩子學(xué)會較強的表達和交流能力，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使其具備較好的組織才能，較強的分析能力，擁有自我學(xué)習(xí)的能力，最終成為綜合能力過硬的復(fù)合型人才。
獨特的課程體系，致力于學(xué)生的智力開發(fā)。多方位的知識覆蓋，涉及結(jié)構(gòu)、建筑、地理、能源、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等等，有效培養(yǎng)學(xué)生在動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性和條理性等科技領(lǐng)域所需具備的邏輯思維能力，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)新能量。
    多年來，在數(shù)千余學(xué)生的共同見證下，科樂培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的科技能手，分別獲得市級、區(qū)域、省級等前三甲大獎和全國冠軍共多達80余次，深受廣大師生、家長與其他機器人愛好者的喜愛、肯定和贊譽。
    截至2015年，在柳州市與我司開展合作的幼兒園已100余家，學(xué)生數(shù)量達3000余人，占整個機器人市場份額的90%以上。成為全省幼兒市場份額最大，學(xué)生數(shù)量最多的機器人教育機構(gòu)，與此同時，2014年9月至2015年6月，不到一年時間在南寧市與我分公司合作的幼兒園已50余家，學(xué)生數(shù)量達1500余人。2015年已分別在桂林市、北海市、貴港市、荔浦縣成立合作加盟學(xué)校，學(xué)生數(shù)量不斷增加。
    科樂始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷努力、開拓進取、奮勇向前，力爭成就更多未的來科技創(chuàng)造者。
    科樂科技為熱愛機器人培訓(xùn)事業(yè)的每一位伙伴，熱愛充滿夢想和激情的每一位老師搭建共贏平臺。 

上班地點